quinta-feira, 27 de outubro de 2011

Poder, Autoridade e liderança

CENTRO DE ENSINO MÉDIO TIRADENTES
DISCIPLINA: SOCIOLOGIA           SÉRIE: 2ª Turmas: 27 e 28
Professora: Almerinda
Trabalho de Bimestral de Sociologia
Desenvolva uma pesquisa sobre: Poder, Autoridade, Liderança
Aponte o conceito de cada termo;
Qual a diferença entre poder e autoridade.
Como se desenvolve uma boa liderança.
Quais os tipos de:
Poder.
Liderança.

ÉTICA

CENTRO DE ENSINO MÉDIO TIRADENTES
DISCIPLINA: SOCIOLOGIA           SÉRIE: 1ª
Professora: Almerinda
Trabalho de Bimestral de Sociologia

Ética – Suas Origens e Definições
Definição 1 – “Ética é a ciência do comportamento moral dos homens em sociedade.”
Sanches
Definição 2 – “Ética é o conjunto de normas de comportamento e formas de vida através do qual o homem tende a realizar o valor do bem.”
Garcia Máynez
 “A ética é a ciência conduta.”
Antônio Lopes de Sá

Lei de ouro da ética: Não faça ao outro o que não queres que o outro faça a ti.
 
Em suas próprias palavras...
O que é ética?
O que é cidadania?
Qual é o limite da nossa liberdade individual quando vivemos em sociedade? 

Modelo de Código de Ética
Retiramos alguns trechos do código de ética da Brasil Telecom:
O colaborador do Grupo Brasil Telecom deve:
·           Cumprir as leis vigentes;
·           Orientar-se segundo as diretrizes éticas;
·           Tratar de forma igualitária seus colegas de trabalho, sendo desaprovada qualquer manifestação de preconceito ou discriminação referente à raça, origem, sexo, idade, religião, opção sexual, física ou mental, entre outros;
·           Cumprir as regras de segurança no trabalho, uma vez que o Grupo Brasil Telecom não admite nenhum comportamento que coloque em risco a segurança das pessoas;
·           Usar de forma adequada e segura, evitando qualquer tipo de desperdício, os bens e recursos disponibilizados pelo Grupo Brasil Telecom para a execução de seu trabalho.

Pense na sua profissão ou na que você deseja ter no futuro. Que tipo de profissional você é ou quer ser? No quadro abaixo, crie um código de ética para orientar sua conduta profissional. A seguir, apresentamos algumas perguntas que poderão lhe ajudar na do seu código:
ü  Pense como será sua conduta em relação às leis.
ü  Como você pretende tratar seus colegas de profissão e de trabalho? Como será sua relação com chefes e subordinados? Como lidará com as diferenças pessoais e de ponto de vista?
ü  Como tratará seus clientes, alunos ou pacientes?
ü  Como tratará os que mais precisam de sua ajuda ( criança, idosos e os mais pobres)?
ü  Quais as suas reponsabilidades como profissional? E como cidadão?
ü   Existem algumas palavras que sempre aparecem em um código de ética. Tente incluir no seu código de ética os seguintes termos: “respeito”, “educação”, “profissionalismo.”

Nome: ________________________________________  Profissão: _________________________ 
MEU CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL
1 –

2 –

3 –

4 –           

5 –

6 –

7 –

8 –

9 –

10 -


Assinatura: ____________________________________    Data: ____________________



Principais Sociologos

CENTRO DE ENSINO MÉDIO TIRADENTES
DISCIPLINA: SOCIOLOGIA           SÉRIE: 3ª
Professora: Almerinda
Trabalho de Bimestral de Sociologia
Pesquisar sobre os principais sociólogos, apontando seus pensamentos, principais obras e suas  contribuições para o surgimento da Sociologia e o seu desenvolvimento na Europa e no Brasil. Apresentar no mínimo 5 sociólogos, inclusive os brasileiros.
Este trabalho pode ser feito individual ou em grupo de até 3 componentes.
Pesquisar e postar neste blog.

segunda-feira, 30 de agosto de 2010

TURMA:  25 e 26
DIVISÃO SOCIAL DO TRABALHO



A partir do final do séc. XVII e início do séc. XVIII é grande o número de pessoas, principalmente entre os mais pobres, que são forçados a deixar seus lares no campo e rumam para as cidades a fim de encontrar novas formas de sobrevivência. Durante estes dois séculos o números de indústrias, localizadas dentro e na periferia das cidades, aumenta assustadoramente modificando a paisagem urbana, bem como seu estilo de vida.

A cidade ganhou uma nova feição caracterizada pelo modo de produção capitalista e pelo trabalho assalariado, refletindo as suas contradições. A arrancada industrial não beneficiou os assalariados, pois enquanto o custo de vida nas cidades subiu em torno de 62% durante o séc. XVIII, o salário médio cresceu apenas em torno dos 26% no mesmo período , o que implica no aumento da miséria e de todos os males que ela traz.

O crescimento rápido e desordenado das cidades e a introdução das máquinas pioraram as condições de trabalho e de vida dos operários, gerando a chamada "questão social". Ou seja, o problema de ter de se lidar com uma camada da população que é um enorme contingente de trabalhadores mal pagos ou desempregados que se encontram em situação de extrema desvantagem no sistema capitalista.



O séc. XIX é ao mesmo tempo o apogeu (auge) e a crise da sociedade burguesa, o proletariado avança ameaçando a ordem do sistema que tem de se proteger, ao mesmo tempo que tenta se legitimar (autêntico). Contudo, vale a pena atentar para a questão de que nascia um novo estilo de vida, baseado na vida urbana e na sociedade de consumo, que tornava a sobrevivência de cada um totalmente dependente da produção dos outros, obrigando progressivamente ao consumo para esta sobrevivência, mesmo assim, deixava este consumo fora do alcance da maioria da população trabalhadora.



Refletindo sobre a importância da dependência entre os membros da sociedade, inúmeros estudiosos que se seguiram a Durkheim desenvolveram o q ficou conhecido como “Funcionalismo”. Creio que não é possível chegar a esse ponto sem lembrar de Marx conclamando a “união” dos trabalhadores. Uma união consciente dos indivíduos ou uma união dependente, de um jeito ou de outro, ambos se opõe ao individualismo possessivo, o que nos remete a dificuldade de convivência entre os homens. Mais de 1 século depois o conflito ainda não está resolvido, Durkheim se visse nossa sociedade ficaria chocado com seu grau de “anomia”(ausencia de leis) e talvez ficasse decepcionado ao saber que os sociólogos já não querem mais “salvar o mundo”.



1) Leia este texto com bastante atenção e explique com suas palavras de acordo com o que voce entendeu.

2) Acesse ao link: DIVISÃO SOCIAL DO TRABALHO. Assista o vídeo e faça um paralelo de como era a formação para o trabalho no século XVII e hoje com  um "novo Mundo" Explique
http://www.youtube.com/watch?v=sfYiFthpqq4&feature=related
1º TEXTO DE SOCIOLOGIA PARA OS 2ºs  e 3ºs ANOS




TURMAS: 2º 27 e 28; 3º 29 e 30



O VOTO É OBRIGAÇÃO OU DIREITO? QUAIS SÃO OS DEVERES DE UM BOM CIDADÃO?



Pela nossa Constituição ele é direito e é dever também. Ele é direito porque a pessoa vota diretamente, ou seja, não vota em um representante que por sua vez vota num candidato. A nossa democracia é indireta, ou seja, a gente vota nos deputados e senadores para que eles votem pela legislação por nós. Mas nosso voto, nossas eleições são sempre diretas. Além de tudo é dever do cidadão, o cidadão menor de 70 anos de idade não pode deixar de votar sem se justificar. Para os cidadãos maiores de 70 anos ele não é um dever: o voto é facultativo, ou seja, ele vota se quiser.

Vamos aprender mais sobre um verdadeiro cidadão?

Os 10 Mandamentos do Cidadão Consciente

Prometo cumprir e fazer cumprir

1 - Combater a violência da injustiça, fazendo valer meus direitos constitucionais e denunciando a pior violência, que é a omissão dos governantes em assegurar condições legais para o efetivo cumprimento das leis, favorecendo a impunidade que estimula o mau exemplo da prática generalizada de delitos. A cada direito violado corresponde uma ação que posso e devo empreender para obrigar o estado a fazer justiça.

2 - Resolver meus problemas e os da minha comunidade formando e participando de associações civis de moradores, de preservação do meio ambiente e de amigos do patrimônio cultural, de proteção às pessoas, minorias e deficientes.

3 - Participar da vida política da minha comunidade e do meu país, votando e fiscalizando candidatos e partidos comprometidos com o interesse público, a ética na política, a redução das desigualdades sociais e regionais.

4 - Lutar contra toda sorte de violência e manifestação de preconceito contra os direitos culturais e de identidade étnica do povo brasileiro. Sobretudo da parte de elites colonizadas que pregam e incentivam, sobre qualquer forma que seja o sentimento de inferioridade e a baixa auto-estima de nosso povo.

5 - Buscar soluções coletivas para combater toda forma de violência, apoiando aqueles que procuram meios eficientes de assegurar a segurança pública sem desrespeitar os direitos humanos.

6 - Combater toda forma de discriminação de origem, raça, sexo, cor, idade, especialmente os preconceitos contra mulheres, negros, homossexuais, deficientes físicos e pobres, apoiando entidades não governamentais que lutam pelos direitos de cidadania dos discriminados.

7 - Respeitar os direitos da criança, do adolescente e do idoso, denunciando aos órgãos públicos competentes e entidades não governamentais toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.

8 - Lutar pela concretização de uma ordem econômica democrática e justa.

9 - Pautar a liberdade pela justiça, cumprindo e fazendo cumprir os códigos civis coletivos e servindo de exemplo de conduta pacífica, cobrando a cooperação de todos.

10 - Fiscalizar as execuções orçamentárias e combater a sonegação de impostos, através de uma reforma tributária que permita exigir sempre a nota fiscal de todos os produtos e serviços.





Os 10 Compromissos do Cidadão Atuante

1 - Não basta ao cidadão atuante se recusar a subornar um agente da lei. Tem de denunciar na corregedoria policial para que este mal não se prolifere

2 - Não basta exigir notas fiscais. Tem de colaborar com o combate a pirataria e ao contrabando denunciando lotes de mercadorias suspeitas à polícia federal.

3 - Não basta não consumir drogas. Tem de denunciar os pontos e os agentes do tráfico que aliciam menores para o consumo.

4 - Não basta não negociar ou fazer vista grossa a enriquecidos ilícitos e repentinos. Tem de denunciar aos órgãos de combate aos crimes financeiros do Ministério da Justiça.

5 - Não basta não dar esmolas. Tem de controlar a boa aplicação dos orçamentos públicos da educação e da assistência social dos governos federal, estadual e municipal.

6 - Não basta não jogar lixo nas ruas. Tem de constranger quem joga e propor a implantação de coletas seletivas e de reciclagem em seu condomínio.

7 - Não basta se recusar a comprar ingressos de cambistas. Tem de denunciar a conivência de bilheteiros com cambistas para os administradores culturais.

8 - Não basta conduzir seu veículo dentro das regras do trânsito. Tem de colaborar com os agentes de trânsito e constranger os que assim não o fazem.

9 - Não basta não corromper fiscais. Tem de denunciar ao Ministério Público e à mídia que é a única maneira de se livrar em definitivo da chantagem dos mesmos.

10 - Não basta não votar e divulgar os nomes dos políticos que traíram a sua confiança, mas ajudar todos aqueles que foram enganados a exercer maior controle sobre os mandatos e o desempenho de todos os políticos.

Assista o video para que voce possa compreender melhor sobre o voto.
http://www.youtube.com/watch?v=y46xykd7CFo
ATIVIDADES

Retire dos 10 mandamentos consciente e do atuante, escolha 02 que mais lhe chamou atenção; E faça um comentário crítico de acordo com sua compreensão.